Proyecto KA101 - IES Gabriel Alonso de Herrera - Talavera de la Reina - IES "Gabriel Alonso de Herrera"
Fotos
Estas son algunas de las fotos tomadas durante del desarrollo del programa
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Plan de Desarrollo Europeo
Nuestro instituto ha obtenido financiación de la Comisión Europea para desarrollar un proyecto de formación europeo de nuestro personal docente entre 2015 y 2017, orientado a las metodologías bilingües y de enseñanza de idiomas, así como a la reducción del fracaso escolar. Dicho proyecto permitirá realizar dos visitas de estudio a institutos de Reino Unido y Turquía, así como cinco cursos estructurados en Reino Unido, Francia, Bélgica y Finlandia/Estonia.
Visita de Estudio en Ipswich - Tecnología
Estancia formativa en el departamento de tecnología de un centro inglés.
Profesor que la realiza: Jesús del Pino Gómez
Fechas: del 28 de febrero al 5 de marzo de 2016
Lugar de desarrollo: St. Alban's Catholic High School, Ipswich, Reino Unido. http://www.st-albans.suffolk.sch.uk/
Objetivos:
◦ Conocer la organización de un instituto inglés.
◦ Conocer en detalle el sistema educativo británico.
◦ Conocer el currículo de las materias relacionadas con la tecnología.
◦ Conocer la metodología en las clases de tecnología.
◦ Mejorar el conocimiento en algunas técnicas específicas del área de tecnología.
◦ Estrechar lazos con el centro extranjero en general y con su departamento de tecnología en particular, para el desarrollo de futuros proyectos europeos.
◦ Perfeccionar el inglés.
Ir a la presentación sobre la actividad
Finlandia / Estonia: Abandono escolar temprano.
Desde el 3 al 9 de abril de 2016 tres profesores de nuestro centro (Isabel Martín, Fco. Javier González y Luis Miguel Jiménez) participamos en un curso denominado "Best Practices Benchmarking", en definitiva se trataba de una Visita de Estudio / Curso de Observación de buenas prácticas en Finlandia y Estonia organizada por la institución EUNEOS dentro de las actividades programadas dentro del proyecto KA-101 junto con otros profesores portugueses, italianos, holandeses, alemanes, ingleses, turcos, etc.
Turquía: Visita de Estudio
Esta actividad formativa ha tenido lugar entre el 13 y el 21 de febrero de 2016, y se ha desarrollado en el instituto Söke Hilmi Firat Anadolu Lisesi, de Söke, Aydin. La visita ha tenido un doble objetivo:
- Comparar nuestros sistemas educativos, con especial enfoque en la enseñanza de idiomas, la infraestructura escolar, aspectos organizativos y de gestión, la formación del profesorado, etc.
- Preparar una Asociación Estratégica Ka219 entre el Hilmi Firat y el IES Gabriel Alonso de Herrera, para lo que se han desarrollado reuniones intensas de creación de equipos de trabajo conjuntos, detección de necesidades, análisis de objetivos comunes, etc.
El profesor participante, Gregorio Blanco, ha preparado un registro de la visita, a modo de diario fotográfico en formato blog, en el que se plasman la mayor parte de los resultados directos de la observación realizada. Ver entradas del blog:
Lunes 15 de febrero; Martes 16 de febrero; Miércoles 17 de febrero; Jueves 18 de febrero; Viernes 19 de febrero; Sábado 20 de febrero.
También se ha creado una presentación visual para su difusión en el Claustro y otras comisiones escolares.
Resumen de nuestro proyecto
1. Contexto:
El IES "Gabriel Alonso de Herrera" de Talavera de la Reina ha desarrollado un fuerte perfil lingüístico y europeo en los últimos años y sigue al tiempo preocupado por los altos niveles de fracaso escolar del alumnado de Secundaria. Contamos con una notable experiencia en la gestión de programas europeos, especialmente desde la concesión de nuestro primer proyecto Sócrates/Comenius en 1996. Desde entonces hemos participado en sucesivas experiencias internacionales.
Curso de Formación metodológica para la enseñanza del Francés
Objetivos:
- reflexión sobre la lengua y la cultura.- refuerzo lingüístico y apertura sociocultural.
- información sobre las novedades de FLE.
- explotación de documentos auténticos.
- módulos de interacción.
- Herramientas para favorecer la expresión oral de los estudiantes.
- reflexión sobre el papel del estudiante y el profesor.- intercambio lingüístico.
- creatividad lingüística.
- fabricación de actividades para la clase de idiomas.
Leer más: Curso de Formación metodológica para la enseñanza del Francés
Programa Pestalozzi. Curso "Memories of conflicts in Europe: How to deal with them in today’s history lessons"
En la semana del 5 al 10 de octubre, en Riga, la capital de Letonia, he tenido la oportunidad de participar en un taller del Programa Pestalozzi, el Consejo de Europa, dedicado a las necesidades y oportunidades de trabajar en el aula con las Memorias Colectivas y sus conflictos. Este es un asunto transversal, que atañe sin duda no sólo a profesores de Ciencias Sociales, sino también a los de ética, Ciudadanía, Filosofía, Religiones, a los Tutores y posiblemente a los de idiomas, por sus amplias implicaciones.
En el siguiente enlace se puede descargar el archivo correspondiente a una presentación en Power Point relativa a este programa. Presentación.
Nuestro Proyecto Ka101
Nuestro instituto ha obtenido financiación de la Comisión Europea para desarrollar un proyecto de formación europeo de nuestro personal docente entre 2015 y 2017, orientado a las metodologías bilingües y de enseñanza de idiomas, así como a la reducción del fracaso escolar. Dicho proyecto permitirá realizar dos visitas de estudio a institutos de Reino Unido y Turquía, así como cinco cursos estructurados en Reino Unido, Francia, Bélgica y Finlandia/Estonia.
Disclaimer
El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación (comunicación) es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
