Proyecto KA101 - IES Gabriel Alonso de Herrera - Talavera de la Reina - IES "Gabriel Alonso de Herrera"

Nuestro Proyecto Ka101

Nuestro instituto ha obtenido financiación de la Comisión Europea para desarrollar un proyecto de formación europeo de nuestro personal docente entre 2015 y 2017, orientado a las metodologías bilingües y de enseñanza de idiomas, así como a la reducción del fracaso escolar. Dicho proyecto permitirá realizar dos visitas de estudio a institutos de Reino Unido y Turquía, así como cinco cursos estructurados en Reino Unido, Francia, Bélgica y Finlandia/Estonia.

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Curso de Formación metodológica para la enseñanza del Francés

Objetivos:

- reflexión sobre la lengua y la cultura.- refuerzo lingüístico y apertura sociocultural.
- información sobre las novedades de FLE.
- explotación de documentos auténticos.
- módulos de interacción.
- Herramientas para favorecer la expresión oral de los estudiantes.
- reflexión sobre el papel del estudiante y el profesor.- intercambio lingüístico.
- creatividad lingüística.
- fabricación de actividades para la clase de idiomas.

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Programa Pestalozzi. Curso "Memories of conflicts in Europe: How to deal with them in today’s history lessons"

En la semana del 5 al 10 de octubre, en Riga, la capital de Letonia, he tenido la oportunidad de participar en un taller del Programa Pestalozzi, el Consejo de Europa, dedicado a las necesidades y oportunidades de trabajar en el aula con las Memorias Colectivas y sus conflictos. Este es un asunto transversal, que atañe sin duda no sólo a profesores de Ciencias Sociales, sino también a los de ética, Ciudadanía, Filosofía, Religiones, a los Tutores y posiblemente a los de idiomas, por sus amplias implicaciones.

En el siguiente enlace se puede descargar el archivo correspondiente a una presentación en Power Point relativa a este programa. Presentación.

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Turquía: Visita de Estudio

Esta actividad formativa ha tenido lugar entre el 13 y el 21 de febrero de 2016, y se ha desarrollado en el instituto Söke Hilmi Firat Anadolu Lisesi, de Söke, Aydin. La visita ha tenido un doble objetivo:

• Comparar nuestros sistemas educativos, con especial enfoque en la enseñanza de idiomas, la infraestructura escolar, aspectos organizativos y de gestión, la formación del profesorado, etc.
• Preparar una Asociación Estratégica Ka219 entre el Hilmi Firat y el IES Gabriel Alonso de Herrera, para lo que se han desarrollado reuniones intensas de creación de equipos de trabajo conjuntos, detección de necesidades, análisis de objetivos comunes, etc.

El profesor participante, Gregorio Blanco, ha preparado un registro de la visita, a modo de diario fotográfico en formato blog, en el que se plasman la mayor parte de los resultados directos de la observación realizada. Ver entradas del blog:

Lunes 15 de febrero; Martes 16 de febrero; Miércoles 17 de febrero; Jueves 18 de febrero; Viernes 19 de febrero; Sábado 20 de febrero.

También se ha creado una presentación visual para su difusión en el Claustro y otras comisiones escolares.